TUTTIFRUTTI

Ciaooo!!!!
L'estate fa un po' la birichina ma la voglia di stare in giardino è tanta; all'interno della sezione vince il caldo, i giochi sono già tutti chiusi negli scatoloni per poter consegnare le aule vuote per il centro estivo... perciò noi cerchiamo di stare fuori il più possibile organizzando anche giochi divertenti da fare in gruppo!!!
Uno di questo si chiama TUTTIFRUTTI,si può svolgere sia all'interno che all'esterno.

Per questo gioco servono una serie di frutti disegnati come: mela, banana, arancia, fragola(ma potete anche scegliere frutti diversi). Riproducetene alcune copie e colorateli insieme ai bambini.

        



    Ecco i disegni che ho utilizzato.

Secondo passo è formare delle squadre: dividete i bambini a formare la squadra delle mele, delle banane, delle fragole e delle arance.
Un bambino o l'insegnante dovrà svolgere il ruolo del TUTTIFRUTTI; il TUTTIFRUTTI ha il compito di dire a voce alta la seguente frase: "TUTTIFRUTTI OGGI RACCOGLIE LE MELE" tutti i bambini della squadra mele dovranno iniziare a correre e il signor TUTTIFRUTTI dovrà cercare di acchiapparne il più possibile. 

Se non volete usare i frutti potrete utilizzare qualsiasi categoria come ad esempio i giocattoli, la verdura, personaggi dei cartoni, colori ecc.... Ovviamente il signor TUTTIFRUTTI cambierà il suo nome!!!!
A prestoo!!!

LA CANZONE DEL PAPPAGALLO

Questo gioco lo abbiamo realizzato all'arrivo dei bambini di 3 anni, per favorire la socializzazione e l'accoglienza.

Si tratta di un gioco-canzone molto semplice che prevede la partecipazione di tutti i bambini e di una marionetta realizzato con cartoncino: il nostro amico GIO PAPPAGALLO, che ci aiuta nella conoscenza dei nuovi amici.

I bambini hanno fatto un grande cerchio,ci siamo seduti,io mi sono messa al centro con la marionetta e ho iniziato a cantare una canzoncina:

PAPPAGALLO VERDE E GIALLO

VOLA IN ALTO E FA UN BALLO

VOLA DI QUA, VOLA DI LA

PAPPAGALLO DOVE VOLERA?

VOLERA SULLA TESTA DI....(nome del bambino)

Con la sagoma del pappagallo andremo a toccare la parte del corpo(che possiamo variare di volta in volta nella canzone: mani, piedi, gambe ecc...)del bambino che viene nominato e poi toccherà a lui far volare il nostro GIO su di un altro compagno che dovrà dire il nome e così via!!!

Infine abbiamo colorato un disegno di GIO: CON GIO FACCIAMO AMICIZIA

POCHI, TANTI

Questo gioco ha come obbiettivo quello di giocare con le quantità e di imparare a riconoscere la differenza fra TANTO e POCO. Si presta sia per i bambini del primo anno ma anche per quelli più grandi, che consolidano e ripassano il concetto di quantità, in quanto è la prima tappa per arrivare al concetto di numero.
Ecco allora questa attività-gioco da svolgere con semplici materiali reperibili dappertutto.

Ci serviranno dei bicchieri di plastica e della pasta: Dentro ad un contenitore metteremo della pasta grossa(penne...).

Ogni bambino ha in mano un bicchiere di plastica(quelli dello yogurt vanno benissimo) e sul tavolo ha due contenitori: in uno dovrà mettere POCA pasta mentre nell'altro TANTA.






       TANTE MELE


                  POCHE MELE
                                                                                                                                                                                                                    

GIOCHI ALL'APERTO: GIOCO DELLA PIUMA

 

L'estate si avvicina, e i bambini hanno voglia di giocare. Arrivati a giugno sono stanchi e con un tempo di attenzione ridotto, perciò vengono privilegiate le attività e i giochi all'aria aperta.

Eccone uno che si chiama il gioco della piuma e che può essere fatto sia all'aria aperta che negli ambiente dalla scuola.






         Quello che ci serve è una piuma; noi dovremo disegnare dei cerchi a terra,vicini,  o con il gesso o con nastro adesivo colorato. Poi i bambini se metteranno in fila uno vicino ad ogni cerchio( impariamo anche il rispetto del nostro turno). Noi alzeremo il braccio e faremo cadere la piuma, i bambini dovranno cercare di far cadare la piuma nel loro cerchio soffiando forte o sventolando una cartolina. Vince chi farà atterrare la piuma nel suo cerchio.

BUON DIVERTIMENTO

AL MERCATO IN INVERNO

Ecco un gioco da fare con i vostri bambini, per conoscere quali frutti e quali verdure possiamo mangiare e comperare in inverno.
OCCORRENTE:
cestini
fogli di carta
elementi per giochi motori

 Per prima cosa ritagliamo dei rettangoli dai fogli di carta e su ognuno disegniamo elementi di frutta e verdura invernale ed estiva. Poi prepariamo due identici percorsi motori utilizzando quello che abbiamo a disposizione: scotch colorato, cerchi, nastri ecc..Alla fine del percorso posizioniamo i nostri disegni a terra, mischiandoli.

Dividiamo poi i bambini in due squadre che si disporranno all'inizio di ogni percorso. Al nostro via il primo bambino di entrambe le squadre partirà,seguendo il percorso realizzato, con il suo cestino, per andare al "mercato" a comprare un frutto o una verdura invernale.Raccoglierà l'immagine corrispondente e la metterà nel suo cestino tornando di corsa dalla sua squadra, e passando il cestino al bambino dopo di lui che partrà a sua volta e così via..
Vince la squadra che ha "comperato" più frutta e verdura della stagione!!!!

Esempi invernali: finocchi, mela, noce, zucca, caco, spinaci, arancia, cavolfiore
Esempi estivi: fragole, ciliegie, cocomera, pomodoro, melanzana...

IMPARANDO I NOSTRI NOMI...

 Ogni anno al post scuola ci sono sia bambini che frequentavano già dagli anni passati, sia bambini che magari frequentevano già la scuola ma che al post non erano mai venuti ma ci sono anche tutti quei bambini nuovi che non hanno mai frequentato la scuola o che provengono da altre scuole!!

Al nostro rientro, per rinfrescare la nostra memoria con i nomi e magari imparare anche i nomi dei bambini nuovi arrivati, abbiamo organizzato un gioco attraverso una filastrocca.

Ci siamo messi tutti in cerchio seduti, (grazie al bel tempo abbiamo organizzato il gioco fuori in giardino), tutti in coro abbiamo iniziato a recitare la filastrocca mentre un bambino era al centro e vi girava al centro. Appena si recita "Così ti dico come mi chiamo", il bambino sceglie un compagno e dice il proprio nome. Quando il bambino ha scelto il suo compagno quest'ultimo va al centro insieme al primo bambino e tutti insieme ricominciamo a recitare la filastrocca facendo anche i gesti. L'ultimo bambino entrato nel cerchio, dovrà scegliere un bambino e dirgli come si chiama e così via...

Questo il testo della filastrocca:

MA CHE BELLA FESTA

SCUOTI LA TESTA.

SCUOTILA PIANO COSì TI DICO

COME MI CHIAMO...

Dopo aver detto tutti il nostro ho realizzato un cartellone.

 

Al centro di una grande nuvola ho scritto la filastrocca, l'interno della nuvola i bambini hanno colorato strisciando il pastello a cera azzurro. Dalla nuvola partono poi dei fili colorati  dove ho scritto il nome del bambino e di fianco al nome ognuno ha incollato il suo simbolo precedemente colorato!